Per:
- Scuola dell’infanzia
- Scuola primaria
- Scuola secondaria di primo grado
- Scuola secondaria di secondo grado
- Centri di formazione professionale
NB: al momento il portale per la presentazione delle domande non è ancora aperto. La data di apertura sarà pubblicata su questa pagina non appena disponibile.
Destinatari
Studenti con disabilità visiva:
- persone affette da cecità assoluta (art. 2, legge 138/2001);
- persone affette da cecità parziale (art. 3, legge 138/2001);
- persone ipovedenti gravi (art. 4, legge 138/2001);
- persone ipovedenti medio-grave (art. 5, legge 138/2001);
Studenti con disabilità uditiva:
- persone affette da sordità congenita o acquisita durante l'età evolutiva che abbia compromesso il normale apprendimento del linguaggio parlato, purché la sordità non sia di natura esclusivamente psichica o dipendente da causa di guerra, di lavoro o di servizio (Rif. Legge 26 maggio 1970, n. 381 art. 1);
- persone affette da ipoacusia con perdita uditiva superiore a 60 dB da entrambe le orecchie (Decreto del Ministro della Sanità - 5 febbraio 1992), pur corretta da protesi acustica;
Studenti con pluridisabilità sensoriale:
- persone che presentano disabilità a carico del sistema visivo e uditivo;
- persone con copresenza di una disabilità sensoriale con altra tipologia di disabilità.
Si specifica che la pluridisabilità si evince dal Verbale del collegio di accertamento per l'individuazione dell'alunno disabile (VAIS), ai sensi del DPCM n. 185/2006, oppure dall’estratto del Verbale di accertamento medico-legale (EVIS) rilasciato ai sensi art 5, c.6 del D. Lgs. n. 66 del 2017 dalle commissioni ASST/INPS, accompagnato dal Certificato di disabilità (VH) rilasciato dall’INPS ai sensi della Legge 104/92 ove è indicata la diagnosi, il livello di gravità della patologia e le comorbilità o altre patologie associate oppure dalla diagnosi funzionale/profilo di funzionamento.
Modalità di presentazione della domanda
Il genitore, il tutore o lo studente maggiorenne dovrà presentare la domanda per attraverso il portale Bandi e Servizi di Regione Lombardia, autenticandosi tramite SPID, CNS o CIE.
Sia in caso di prima domanda sia in caso di rinnovo, la famiglia deve scegliere l’ente erogatore di riferimento tra quelli inseriti nell’elenco degli enti approvato da ATS Brianza per l’a.s. 2026/2027. In fase di inserimento della domanda, la piattaforma regionale Bandi e Servizi riporta, tramite una tabella, i dati degli Enti erogatori iscritti negli elenchi dell’ATS di residenza o domicilio della famiglia e attivi nell’ambito di appartenenza del Comune di residenza.
La famiglia, dopo aver contattato l’Ente erogatore individuato e aver verificato la disponibilità alla presa in carico, procede alla scelta dell’Ente stesso sulla piattaforma Bandi e Servizi.
Nel caso in cui la domanda presentata fosse incompleta o priva dei documenti necessari, ATS Brianza potrà richiedere alla famiglia di ripresentare domanda allegando tutta la documentazione in corso di validità.
Per assistenza per la compilazione on-line della domanda, o quesiti di ordine tecnico sulle procedure informatizzate, è possibile contattare il Call Center di ARIA S.p.A. al numero verde: 800.131.151 oppure scrivere a
Documentazione da allegare
Per l’attivazione del percorso gli alunni/studenti dovranno avere, oltre alla certificazione clinica relativa alla disabilità sensoriale, anche la seguente documentazione:
- verbale di collegio di accertamento (VAIS) in corso di validità o con la validità modificata così come indicato a pag. 13 dell'allegato alla DGR n. XII/2446/2024 (VAIS in gravità valido fino alla conclusione degli studi, VAIS non in gravità scadenza allineata al Verbale Handicap -VH rilasciata da INPS);
oppure
- estratto del Verbale di Inclusione Scolastica (EVIS) rilasciato dalla Commissione Medica, e copia del Verbale Handicap (VH) rilasciato da INPS;
Inoltre, se presente un VAIS in corso di validità o derogato così come specificato nella soprarichiamata DGR n. XII/2446/2024, deve essere presente una:
- Diagnosi funzionale (DF) relativa alla scuola frequentata dall'alunno (infanzia, primaria, secondario primo grado, secondaria secondo grado) rilasciata entro il 30 settembre 2024
oppure
- Profilo di funzionamento (PdF)
Si precisa che
- in caso di passaggio di grado (dalla scuola dell’infanzia alla primaria, dalla primaria alla secondaria di primo grado, o dalla secondaria di primo grado alla secondaria di secondo grado), la Diagnosi Funzionale rilasciata entro il 30 settembre 2024 avrà validità solo se redatta per la frequenza del grado di scuola frequentato dal bambino/alunno/studente;
- se presente un EVIS con relativo VH dovrà essere stata avviata la predisposizione del Profilo di funzionamento (PdF).
In caso di rinnovo della domanda, all’atto di selezione del codice fiscale dello studente, la piattaforma alimenta in modo automatico l’interfaccia con i dati necessari (dati anagrafici e di residenza), dando al richiedente la possibilità di una loro modifica/integrazione.
Il richiedente deve caricare la documentazione, se aggiornata rispetto a quanto già trasmesso nell'anno scolastico precedente.
Nel caso di passaggio dall’asilo nido alla scuola dell’Infanzia sarà necessario l’inserimento di tutta la documentazione richiesta per il percorso ordinario.
In caso di nuova domanda (richieste ex novo, oppure se il genitore/tutore che compila la richiesta è diverso dall’anno precedente) precedente non abbiano fatto richiesta del servizio, la piattaforma non alimenta in modo automatico l’interfaccia e la famiglia deve caricare tutta la documentazione necessaria.
Ammissione delle domande ed erogazione del servizio
Dopo la presentazione della domanda da parte della famiglia:
- la richiesta viene presa in carico dal Comune di residenza , che ha il compito di verificare i dati e i documenti, presentati dalla famiglia, rettificandoli se necessario. Una volta terminata la verifica, trasmette la domanda tramite la piattaforma regionale la domanda ad ATS;
- ATS verifica la sussistenza dei requisiti e dichiara l’ammissibilità o meno della domanda. L’esito è comunicato via posta elettronica alla famiglia, all’indirizzo indicato in fase di presentazione della domanda;
- Se la domanda è ammessa, l’ente erogatore scelto dalla famiglia predispone - in accordo con la famiglia e la scuola - il Piano Individuale (con indicazione delle attività da svolgere, numero di ore settimanali previste, eventuale materiale didattico da fornire);
- ATS, verificata la compatibilità del Piano Individuale con le indicazioni regionali, lo approva.
- L’ente gestore attiva il servizio di inclusione scolastica per lo studente
Per ogni ulteriore informazione è possibile rivolgersi al servizio sociale del Comune di residenza, oppure contattare i referenti di ATS Brianza al n. 0341 482381 o all’email